OpenAIがChatGPTに学習モードを追加、段階的問題解決で深い理解を促進する新機能を提供開始

OpenAIは2025年7月29日、ChatGPTに新たな「学習モード」を追加したと発表した。

この機能は単純な回答提示ではなく、ソクラテス式問答法やヒントを通じて学生の段階的理解を促進する学習支援ツールで、無料版からProまで全プランで利用可能となっている

学習モードは教師、科学者、教育学専門家との協力により開発された独自のシステム指示を採用している。

この機能では積極的参加の促進、認知負荷の管理、メタ認知や内省の深化、好奇心の育成、実行可能な学習支援フィードバックの提供といった要素が組み込まれており、これらは学習科学における長年の研究に基づいて設計されている。

Common Sense Media AI プログラム担当シニアディレクターのRobbie Torney氏は、この機能について「学生に代わって課題をこなすのではなく、自らの学びについて批判的思考を用いて考える力を育むことを目的としている」と評価しており、AI時代における効果的な学習支援の一歩として位置づけている。

主要機能として、インタラクティブなプロンプトによるソクラテス式問答法の実装、理解を促す段階的構造に基づいた回答提供、学生のスキルレベル評価とパーソナライズされたサポート、クイズや自由回答形式による理解度チェック、会話中の柔軟なオン・オフ切り替えが挙げられる。

実際の大学生ユーザーからは「24時間利用できるオフィスアワーのような存在」「情報量の多い資料を適切なペースで説明してくれる」「何度質問しても呆れずに答えてくれる家庭教師のよう」といったフィードバックが寄せられている。

現在の学習モードはカスタムシステム指示を採用しており、学生ユーザーのフィードバックを迅速に反映して使いやすさを向上させることを重視している。

一方で会話によっては一貫性のない動作や間違いが生じる場合もあることが acknowledged されており、継続的な改良を通じてメインモデルに直接学習させる予定となっている。

今後の機能追加として、複雑な内容や文字主体トピックの視覚化、会話をまたいだ目標設定と進捗追跡、より細やかなパーソナライゼーションが検討されている。

OpenAIは「NextGenAI」イニシアチブやスタンフォード大学の「Accelerator for Learning」のSCALEイニシアチブとの協力を通じて、AIツールが学習成果に与える影響について研究を進めている。

特に中等教育における生徒と教師のChatGPT利用方法について調査を行っており、モデル設計と認知プロセスとの関係についての理解を深めながら、将来の製品体験設計と教育エコシステムとの連携強化に取り組んでいる。

AI Marketの見解

学習モードの導入は、生成AIの教育分野への応用において重要な転換点を示している。

従来の単純な質問応答型AIから、教育学的知見に基づいた学習支援AIへの進化は、認知科学と機械学習の融合による新たなアプローチと想定される。

ソクラテス式問答法の実装は、プロンプトエンジニアリングの高度化と対話型AIの教育的価値向上を実現しており、パーソナライゼーション機能は個別最適化学習の実現可能性を示唆している。

ビジネス的観点では、教育技術市場におけるOpenAIの競争優位性強化と、教育機関向けサービスの差別化要因となると想定される。

今後は教育効果の定量的検証と、教師との協働学習モデルの構築が市場拡大の鍵となると考えられる。

参照元：OpenAI

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